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2020一年级下册数学 第三单元练习课(1-3课时) ppt课件

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时间:2020-04-03

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资料简介

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练习课R·一年级下册学习目标1.能正确地数出100以内的物体的个数,知道这些数是由几个十和几个一组成的。2.掌握100以内数的顺序。3.使学生知道个位和十位的意义,能够正确熟练地读写100以内的数。4.结合具体事物,使学生感受100以内数的意义,会用100以内的数表示日常生活的事物,并进行简单的估计和交流。学习目标学习重点1.帮助学生进一步掌握数数的方法,使学生能够正确、流利地连续数数。2.会写数的组成、深化对数的意义的理解。3.能正确读数和写数,在读、写数中深化学生对数的认识。知识点1数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个。数数分析:可以先让学生观察后估一估两种夹子各有多少个。然后引导学生用圈10的方法去数。黄夹子有45个,蓝夹子有45个。练习1.在下面各数的后面连续数出4个数来。(1)三十六(2)七十八(3)六十五(1)三十七、三十八、三十九、四十(2)七十九、八十、八十一、八十二(3)六十六、六十七、六十八、六十九知识点2100以内数的组成数一数,填一填。( )个十和( )个一( )个十和( )个一分析:几十是由几个十组成的,几十几是由几个十和几个一组成的。( )个十和( )个一( )个十和( )个一6578练习2.填一填。(1)()个十和()个一组成74。(2)9个十和8个一组成()。(3)10个一是(),()个十是100。74981010知识点3你能读出右边的数吗?100以内数的读法分析:读数从高位起,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,末尾的0不读。三十一九十三十五六十七练习3.填空。(1)57里面有()个十和()个一。(2)75里面有7个( )和()个一。(3)一个三位数最高位是( )位。(4)86是( ),8在( )位上,表示8个( ),6在( )位上,表示6个( ),读作( )。57十5百两位数十十个一八十六知识点4写出下面各数。100以内数的写法三十八( )五十五( )六十三( )九十( )八十九( )三十( )七十二( )一百( )分析:写法要从高位起,有几个百就在百位上写几,有几个十就在十位上写几,有几个一就在个位上写几。哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0占位。知识点4写出下面各数。100以内数的写法三十八( )五十五( )六十三( )九十( )八十九( )三十( )七十二( )一百( )38638972559030100四十九写作九十九写作八十四写作六十五写作(1)(2)个位是7,十位是8,写作;10个十写作。(3)从65写到76:。。练习4.你肯定会写。498499658710070、71、72、73、74、75、7665、66、67、68、69、巩固提升1、按要求写数。45 50 7060 65 5575 95 8590 80 100个位上是5的数个位上是0的数45 65 5575 95 8550 70 6090 80 1002、填一填。(1)本班有同学( )人。(2)教室里有( )张桌子,( )把椅子。(3)今年十月一日是中华人民共和国成立( )周年。(4)我国有( )个民族。答案略3( )个26( )个一共( )个圆25100课堂小结1.说说本节课的收获;2.想一想:个位上的数和十位上的数合起来是9,这个数可能是多少。课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。教学反思尊重学生,培养学生的自信心,是“赏识教育”的真谛。教学中,对学生做出的成就或者新颖的发现,教师要及时用“很好”、“真棒”、“真不错”等鼓励性的语言来激励学生,让学生始终带着满满的自信来学习。教学反思同时,教师要合理、充分地使用有限的教材资源,对教材资源进行适当的拓展、延伸、深化,如本练习中的第5、8、10、12题,都是利用空间比较大的资源,以拓展学生的思维,提高学生的能力,并使学生受到情感态度价值观方面的相关教育。

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