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人教部编版五年级下册语文课件-第8课 红楼春趣 PPT课件

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时间:2020-11-17

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资料简介

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红楼春趣 快速浏览课文,说说故事中出现了哪些人物。 宝玉、黛玉、紫鹃、探春、宝钗、宝琴、翠墨、李纨、雪雁。 谁是中心人物?为什么? 宝玉和黛玉,因为描写他们的文字最多。理清人物人物关系:• 宝玉:贾政和王夫人之子,贾母的孙子,集万千宠爱于一身。• 黛玉:林如海和贾政的妹妹贾敏之女,宝玉的表妹。聪慧无比,琴棋书画样样精通。幼年丧母,体弱多病,身世可怜。• 宝钗:薛姨妈之女,宝玉的表姐。• 宝琴:薛宝钗的堂妹。• 探春:贾政与赵姨娘之女,宝玉同父异母的妹妹。• 李纨:贾政长子贾珠的妻子。• 紫鹃、雪雁:林黛玉的丫鬟。• 翠墨:探春的丫鬟。品读课文 阅读古典名著的时候,如何感受故事中的人物形象呢? 读一个人物,通常要关注他的语言、动作、神态、心理、外貌等。 默读课文,读后思考:哪个人物给你的印象深?并在书上做批注。 四人小组交流讨论:文中( )留给我的印象最深,我认为他(她)是一个( )的人。我是从文中第( )自然段中的( )感受到的。 全班交流汇报。 宝玉等听了,也都出来看时,宝玉笑道:“我认得这风筝,这是大老爷那院里娇红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。” 宝玉又兴头起来,也打发个小丫头子家去,说:“把昨儿赖大娘送我的那个大鱼取来。” 宝玉道:“我还没放一遭儿呢。” 宝玉道:“也罢。再把那个大螃蟹拿来罢。” 宝玉细看了一回,只见这美人做的十分精致,心中欢喜,便命叫放起来。 宝玉一面使人拿去打顶线,一面又取一个来放。 宝玉道:“可惜不知落在那里去了。若落在有人烟处,被小孩子得了还好;若落在荒郊野外无人烟处,我替他寂寞。想起来把我这个也放去,教他两个作伴儿罢。” 这是文中描写宝玉的句子,从对他的语言、动作、神态的描写中,你体会到了什么?宝玉天真顽皮、率直纯真、关爱女性。 黛玉笑道:“可是呢,知道是谁放晦气的,快掉出去罢。把咱们的拿出来,咱们也放晦气。” 黛玉笑道:“那是顶线不好,拿出去另使人打了顶线就好了。” 黛玉笑道:“这一放虽有趣,只是不忍。” 黛玉说:“我的风筝也放了,我也乏了,我也要歇歇去了。” 这是文中描写黛玉的句子,从她的三“笑”中,你体会到了什么?黛玉聪慧、多愁善感。 这篇课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。那么这个故事表现了什么呢?表现了他们对自由生活的热爱和向往。 读课后“阅读链接”里的文章《风筝》,思考: 这篇文章的主要内容是什么? 从这篇文章中,你体会到什么? 《红楼梦》是我国四大古典名著之一,它的语言质朴自然、富有哲理,非常值得一读。《红楼梦》原著比电视剧更加精彩,请同学们一定要好好读读这本书。板书设计红楼春趣黛玉提议放风筝众人一起放风筝剪短引线寄托愿望向往自由渴望幸福

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