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人教部编版五年级下册语文课件-第6课 景阳冈 PPT课件

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时间:2020-11-17

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资料简介

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景阳冈 施耐庵自读课文•思考:课文按什么顺序写的?主要写了哪四部分内容?哪一部分是重点部分?学习“打虎”部分• 1、人虎相遇,惊心动魄,你从哪些地方看出了老虎的凶猛残暴?老虎的凶猛残暴• 1、那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了一按,望上一扑,从半空里蹿下来。 • 2、大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一掀。 • 3、大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。 • 面对老虎的进攻,武松是怎么应对的?• 作者用一个接一个的“闪”字,是不是太单调了?• 一是表现了动作的准确。武松在遭突然袭击、毫无防备的情况下,“闪”既是本能的反应,又是防御的手段。二是体现武松的机敏。“闪”这个动作,具有突发性,用在这里,很能表现人物的机警敏捷。三是“闪”指主动地躲过,如果换用“躲”字,则会显得很被动。 豪放、勇武• 武松手中唯一的武器是什么?• 作者写哨棒用了哪些动词,这些词突出了武松怎样的性格特点?读第10自然段,武松打虎的过程• 思考:画出武松打虎的动词,这些动词突出了武松怎样的形象?勇武• 作者写老虎的凶猛实际上也…………读11-12自然段,思考• 从武松打死老虎过程中,我们看到了一个混身是胆的打虎英雄形象。可武松打死老虎后,为什么作者还要再写武松怕有另一只老虎,还要写武松“一步步挨下冈来”的狼狈样子呢?读“喝酒” 片断• 思考:画出武松和店家说的话,从中武松给你留下怎样的印象?豪放、倔强• “原来这样。我吃了三碗,如何不醉?” • “别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!”• “我是清河县人,这条景阳冈少说也走过了一二十遭,几时听说有大虫!”• “就有大虫,我也不怕。”• “就真的有虎,我也不怕……”读“上冈” 片断• 思考:武松在上景阳冈过程中,经历了怎样的思想变化?读“上冈” 片断• 为什么他明知山有虎,偏向虎山行?从中可以看出他什么样的性格特点?• 充分体现了武松的倔强、固执和无畏的英雄气概。 读“喝酒”和“上冈”片断• 武松打虎重点应该写打虎,为什么作者要用大量的篇幅写前两部分?• 武松在酒店喝酒和上冈,不仅是故事情节发展的需要,而且表现了武松豪放、倔强的性格和无所畏惧的英雄气概,为写他勇打猛虎作了很好的铺垫。 讨论• 多数人在读过该故事后,都认为武松是个机智勇猛、英勇无畏的盖世大侠。他武艺高超,“明知山有虎,偏向虎山行”,那种侠肝义胆值得世人敬佩。• 然而也有人觉得此言并非完全正确,你觉得呢?“我”眼中的武松•有着可爱缺点的武艺高强的真汉子…… 谢谢观看      希望提出指导与建议

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