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人教版五年级下册语文 语文园地七 ppt课件(第一课时)

语文园地七

1.了解场景描写的方法。(重点)
2.能够运用相关词语描述特定场景,培养细心观察的习惯。(难点)
   本单元描写的景物中,有的呈现了自然风光的静态美,有的呈现了自然风光的动态美,有的是将美丽的自然风光与人们的活动融为一体。
大家想一想,说一说本单元的场景描写。

   《威尼斯的小艇》中的游客、商人、妇女、老人乘着小艇,穿行在河道纵横的水城威尼斯,人与景密切相连,充满了生活气息。

 “许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带着全家,坐着小艇上教堂去做祷告。”

《牧场之国》中将人们的活动融入祥和、寂静的景象中。

“有的牛背上盖着防潮的毛毡”“装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶”“满载着一罐一罐奶牛的汽车、火车,不停地开往城市”
不直接写人,但能从中感受到人们的活动。

夜晚戏院散场后,威尼斯由热闹到渐渐沉寂。

静态描写,用笛声烘托荷兰夜晚的静。

1.簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。
2.金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。

下面的句子分别写出了景物的动、静之美,选择一个情景,照样子写一写。

◇半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,小时在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。

      下面的句子分别写出了景物的动、静之美,选择一个情景,照样子写一写。

车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。

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