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人教部编版五年级语文上册PPT课件:《我的“长生果”》

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   我的“长生果”

设疑导入

.同学们,我们看题目,“长生果”是什么呢?带着疑问,让我们走进课文去看看吧。

细读课文

1.作者写了少年时代读书和写作的哪几件事?从中悟出了什么道理?


小画片、连环画、文艺书籍、中外名著。

重点回忆了两次作文的构思与写作的经历。得出了一些道理

①作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。
②作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。

反复读一读作者例举的两篇作文,你是怎样理解作者悟出的道理的?你在自己的写作中有过类似的体会吗?

精读课文

通过刚才的交流,你理解为什么把书比作“长生果”了吗?


长生果,指营养极其丰富。将书比喻为“长生果”,意思是书是人类的精神食粮,是人类文明延续的营养。作者就是在书的引领下写作越来越成熟的。
你是从哪里感受到作者对书的特殊情感的?
津津有味   废寝忘食   如醉如痴  这些词语可以体现出作者对书的特殊情感。

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