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人教部编版五年级下册道德与法治《建立良好的公共秩序》第二课时课件

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时间:2021-02-23

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资料简介

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第5课 建立良好的公共秩序第二单元￿￿￿￿￿￿￿￿公共生活靠大家②课时1.看图(31页),说说每幅图中的不文明行为。2.如果你遇到类似的现象,你会采取什么态度?不同的态度会带来哪些结果? 我们不但自己要做个文明人,也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。做一个监督者,敢于对违反规则、扰乱秩序的行为提出批评制止。01活动一:中国人在国外 1.播放视频《在国外“中国大妈”的不文明行为》 2.看了视频后说说你的感受。 国外不少景点景区,甚至都针对国人做起了汉语警示牌,让很多国人看到了很不舒服,确实国人的素质有待提高,你是中国人出国旅行,往小来说就是代表你自己,做一个文明的旅行人,往大的说你是代表一个民族、一个国家。如果我们有机会去国外旅游,一定要做一个文明的中国人。02活动二:规范自己行为 在公共生活中,作为社会的一员,每个人都应该遵守社会公德、法律法规、才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。那么,我们在不同公共场合应该怎么做。1.填表格。2.汇报。 维护公共秩序,共建有序生活,光靠我们公民个人努力是不够的,还需要汇聚社会各方面的力量。社会单位和组织共同来营造良好的社会环境。活动三:汇聚社会力量01 针对生活中出现的问题,调查了解国家、社会和个人为解决问题所做的努力。02 汇报。03 我们国家的社会管理体系正在改进和创新,越来越细化,一定能创建更好的社会环境。活动三:汇聚社会力量路口红绿灯坏了,车辆行人乱成一团。办法:工厂向河流排放污水,导致河流污染。办法:占用公路晾晒谷物,影响交通安全。办法: 调查表活动四:国家支持、法制保障 播放视频《女子火车站妨碍公共秩序》活动四:国家支持、法制保障《中华人民共和国刑法》第二百九十一条 【聚众扰乱公共场所秩序、交通秩序罪】 聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序,聚众堵塞交通或者破坏交通秩序,抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务,情节严重的,对首要分子,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。 维护公共秩序,共建有序生活,离不来国家的支持、法治的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共秩序的人或组织要依法惩治。制定一份《遵守公共秩序倡议书》在课余时间发起倡议。延伸活动课堂总结 遵守公共秩序既是宪法规定的公民基本义务,又是最基本的社会公德。在社会生活中,作为社会中的一员,我们要心中有他人,心中有集体,心中有国家。

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