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人教版七年级上册道德与法治PPT课件:《享受学习》

第二课 把握学习新节奏

第二框 享受学习

知之者不如好知者,好知者不如乐知者。
——孔子

学习目标

1、认识学习,感受学习,从而领悟学习带来的快乐,能够喜欢学习。先从学习感受出发体会学习中的乐,进而感受到享有学习权利本身就是一种快乐。
2、从探索世界奥妙的角度进一步来激发求知欲,体会学习的快乐。


探究


板块一:学习中的苦与乐


调查分析


在几年的小学学习生活经历中,你对学习最大的感受是:
A、学习很苦
B、很多时候,学习是无奈的,是父母或其他人要我这样的
C、学习是愉快的
D、苦中有乐

众说纷纭话苦乐

结合自身实际,说说自己在学习过程中的苦的表现是什么?曾体验过什么样的乐趣?

感到学习快乐的原因
取得成绩
解决难题
拓展知识面
有趣的故事情节
学习中出现困难的原因
基础知识不够扎实
上课不认真
缺乏毅力
学习方法不对

当部分学生厌学、逃学、肆意挥霍青春、金钱;或者在网络游戏中尽情厮杀时;当我们高呼无聊时;你是否会想起下面这些人……


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