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人教版七年级上册道德与法治:《享受学习》精品PPT课件

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享受学习

学习目标

1.认识到学习是苦乐交织的。

2.学会学习,保持学习兴趣,掌握科学的学习方法。

板块一:体味学习


活动一:众说纷纭话苦甜

结合自身实际,说说自己在学习过程中的苦的
表现是什么,曾体验过什么样的乐趣。

感到学习快乐的原因:

取得成绩

解决难题

拓展知识面
有趣的故事情节

学习中出现困难的原因:


基础知识不够扎实
上课不认真
学习方法不对

能力有限

活动二:感悟他人的苦甜

爱迪生一生的发明有两千多项,为了搞发明创造,他几乎每天都在实验室里工作18个小时,在那里吃饭、睡觉,但他丝毫不觉得苦。他说:“我一生中从未间断过一天的工作,我每天都其乐无穷。”
(1)爱迪生为什么每天都感到其乐无穷?
(2)那么,你认为学习是苦多,还是乐多呢?





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