欢迎进入莲山课件网—有价值的教学资料
您现在的位置:  课件  >> 教学课件 >> 语文课件 >> 四年级 

人教部编版四年级语文上册优选课件:《盘古开天地》

【www.5ykj.com - 莲山课件】

12.盘古开天地

学习目标

1.了解神话故事的特点。 (重点)
2.体会不同的识字方法。(重点)

      上节课我们了解了课文内容,知道盘古用他的身体创造了美丽的宇宙。这节课我们将继续走进课文,看看盘古是如何创造宇宙的。

 读第一自然段,思考、讨论:盘古为什么要创造宇宙?


最初的宇宙给你什么样的印象?

    很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在这混沌之中睡了十万八千年。

    混沌也作混沦,指宇宙形成前气、形、质三者浑然一体而未分离的迷蒙状态。

 默读课文2-5自然段,思考、讨论:盘古是怎样创造宇宙的?

开天辟地

    有一天,盘古醒来了,睁开眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头,就拿起大斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听一声巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。


    天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体也跟着长高。


    这样过了一万八千年、天升得高极了,地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。




相关标签: 盘古开天地
版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:[email protected],我们立即下架或删除。
相关内容
热门内容