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四年级下数学四则运算《加减法的意义》课件

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时间:2020-03-11

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加、减法的意义和各部分间的关系课题请利用数字7、8、15 组成2个加法算式和2个减法算式。871581587151587+=7+==__=问题:1.已知条件是什么?求什么?2.用线段图表示题目中的数量关系。一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米?(已知西宁到格尔木的路程和格尔木到拉萨的路程,要求西宁到拉萨的路程。)拉萨格尔木西宁1、一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km.西宁到拉萨的铁路长多少千米?西宁格尔木拉萨814 km1142 km814 + 1142 = 1956(千米)答:西宁到拉萨的铁路长1956千米。把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。西宁到拉萨的铁路长多少km?2、一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米?西宁拉萨格尔木814km1142km把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。814+1142=1956(千米)加数+加数=和3、西宁到拉萨的铁路全长1956 km,其中西宁到格尔木的铁路长814 km,格尔木到拉萨的铁路长多少千米?西宁格尔木拉萨814 km1956 km1956 - 814 = 1142(千米)?km答:格尔木到拉萨的铁路长1142千米。问题:求西宁到格尔木的铁路长多少千米,用什么方法?你是怎么想的?1956-1142=814(千米)西宁到拉萨的铁路长1956km?km3、西宁到拉萨的铁路全长1956km,其中格尔木到拉萨长1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米?西宁拉萨格尔木1142km问题:用你自己的话说一说,你认为什么是减法?(3)1956-1142=814已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。在减法中,已知的和叫做被减数。(1)814+1142=1956(2)1956-814=11421.加法各部分间的关系和=加数+加数问题:如果知道和与一个加数,能求出另一个加数吗?加数=和-另一个加数814+1142=1956(千米)1956-814=1142(千米)(2)西宁到拉萨的铁路全长1956km,其中西宁到格尔木814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米?绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com(1)一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格 尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。 西宁到拉萨的铁路长多少千米?问题:与第(1)题相比,第(2)、(3)题分别是已知什么?求什么?怎样算?1956-1142=814(千米)(3)西宁到拉萨的铁路全长1956km,其中格尔木到拉萨长1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米?绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com2.减法各部分间的关系差=被减数-减数问题:如果知道被减数和差,能求出减数吗?减数=被减数-差问题:如果知道减数和差,能求出被减数吗?被减数=减数+差3.加法与减法间的关系问题:你认为加法与减法间有什么关系?减法是加法的逆运算。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=减数+差和=加数+加数加数=和-另一个加数3043-2468=3043-575=问题:说一说你是根据什么得出结果的。24681.根据2468+575=3043,直接写出下面两道题的得数。575三、巩固新知28+19=47203+147=35047-19=2847-28=1967-55=12850-239=6112.根据加、减法各部分间的关系,写出另外两个等式。350-147=203350-203=14755+12=6767-12=55239+611=850850-611=239三、巩固新知绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com说一说今天的学习,你是否重新认识了加、减法之间的关系呢?说说你的新收获吧!

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