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冀教版三年级下册整理与评价3分数的初步认识课件

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时间:2021-06-10

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整理与评价 分数的初步认识冀教版 数学 三年级 下册分数的初步认识复习导入巩固练习 课后作业整理与评价知识梳理整理与评价 分数的初步认识把两个苹果平均分成两份。不相等,因为两个苹果的大小不一样。复习导入返回整理与评价 分数的初步认识1.把一些物体看作一个整体,平均分成几份,一份是它的几分之一,几份就是它的几分之几。知识梳理返回整理与评价 分数的初步认识2.同分母分数比较大小,分子越大,分数就越大。分子是1的两个分数比较大小,分母大的分数反而小,分母小的分数反而大。>>返回整理与评价 分数的初步认识3.同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加、减。28 +38 =2+3858=88 -588-5838= =返回整理与评价 分数的初步认识1.(1)下图中的涂色部分占整个图形的几分之几?用分数表示出来。巩固练习返回整理与评价 分数的初步认识(2)请你用图形表示 。返回整理与评价 分数的初步认识2.(1)填上合适的分数。返回整理与评价 分数的初步认识(2)试着把 、 、 、 几个分数按一定顺序排列。返回整理与评价 分数的初步认识7.5 7.509.2 10 3.5 3.8 6.7 5.7 <> << <>==3.在 里填上“>”“<”或“=”。返回整理与评价 分数的初步认识5.3+2.6= 13.6+4.8= 9.8-7.5= 10-5.4=5 93 92 73 77 105 83 8— = + = 1— = + =7.9 18.42.3 4.62 95 73 108 8=14.计算。返回整理与评价 分数的初步认识5.红红和丫丫同时看一本《童话故事》。因为分子相同,分母越小就越大,所以红红看得多。 返回整理与评价 分数的初步认识6.下图中每个小正方形的面积表示1平方厘米。每幅图中涂色部分的面积各是这幅图形的几分之几?8 2510 2411 20返回整理与评价 分数的初步认识你发现了什么规律?7.拿一张正方形纸,对折、再对折……每对折一次就把纸打开,看一看折痕把这张纸平均分成了多少份,每份是这张纸的几分之一,记在下面的表里。1 21 41 81 161 322 4 8 16 32每一次都比前一次的份数翻倍。分成多少份,就是多少分之一返回整理与评价 分数的初步认识课本:练一练第2题课本:第97页“整理与评价”第4、5、6题课后作业返回

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