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法 律你能说说上面这幅漫画表达了什么意思吗?法律保障生活第九课 法律在我们身边9.2 法律保障生活 仔细观察三幅漫画,分析这三幅漫画中的行为分别可以通过什么方式来约束和规范?社会规则我知道:规则的种类 法律 道德 纪律、规章规则法 律 道 德 能给老人让个座吗?旷课、迟到 违反校规! 无证驾驶,后悔啊!①③纪 律 ②法律与道德、规章都是人们生活中的行为规范,共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。法律与道德、规章的共同点学生在校上课要遵守课堂纪律单位职工不得迟到早退在公交车上主动给老弱病残孕让座不得酒后驾车辨别下列情境属于哪种行为规范?国家创制法律的两种基本形式国家制定是指特定国家机关按照法定程序,制定法律、修改或废止现有法律的活动。国家认可相关链接是指特定国家机关根据实际需要,以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。【时事链接】 2018年3月11日下午,十三届全国人大一次会议第三次全体会议经投票表决,通过了《中华人民共和国宪法修正案》。这是继2004年3月14日第十届全国人大第二次会议通过宪法修正案后,我国宪法迎来的又一次修改!。宪法修正案是如何产生的?最高国家立法机关是由国家制定的社会上已经存在的道德规范根据实际需要,认可其为法律百善孝为先 婚姻法把“孝敬父母”的传统美德加以认可,规定“成年子女有赡养扶助父母的义务”。 ——国家认可 社会上已经存在的道德规范根据实际需要,认可其为法律 老年人权益保障法将“常回家看看”列入法律条文之中。 ——国家认可道德,是自然形成的。(不是国家制定的) 单凭法律文本能够约束公民吗?法律的实施需要依靠什么?探究与分享党的十八以来,我国加大反腐力度,“老虎”“苍蝇”一起打。开展天网行动,抓捕外逃贪官。思考:党和国家依靠什么来“打老虎和苍蝇”?法律由国家强制力保证实施,具有强制性。你知道有哪些机关参与案件的处理?法律区别于道德等行为规范的最主要特征是什么?法律的实施以强大的国家力量作后盾,而道德主要依靠社会舆论、信念、习俗、纪律规章依靠教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 十八大以来,反腐成为新常态, “老虎” “苍蝇”一起打, 统计显示,2013年至2017年,最高人民法院会同最高人民检察院审结贪污贿赂等案件19.5万件26.3万人,其中,被告人原为省部级以上干部101人、厅局级干部810人。依法惩治行贿犯罪,判处罪犯1.3万人。周永康,徐才厚等高级领导干部纷纷落马。法律对全体社会成员具有普遍约束力。①法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人没有超越法律的特权。②每个公民都平等的受到法律的保护,平等的享有权利和履行义务。③任何人不论职务高低,功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。法律对全体社会成员具有普遍约束力表现在:法律面前人人平等的表现1.法律是由国家制定或认可的。2.法律是由国家强制力保证实施的。3.法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律的特征小结温馨提示:1.展示形式:可采用列表、绘制思维导图、画知识树等方式展示,有创意的小组可酌情加分。2.分工要求:记录者记录下大家的发言,展示者清晰快速的展示讨论成果。3.时间:5分钟•法律与校规(纪律)、道德这些行为规范相比,有什么异同?•(参考教材90页材料和表格)探究从产生方式、实施手段、调整对象方面看,法律与道德、校纪校规有什么不同?产生的方式 实施手段 调整对象法律道德校纪校规国家制定或认可 国家强制力 全体社会成员自然形成 舆论、习惯、信念普遍适用学校制定教育行政力量 在校学生《老年人权益保障法》第十八条 “与老年人分开居住的家庭成员,应当经常看望或者问候老年人。”新《环保法》第三十八条 “公民应当遵守环境保护法律法规,配合实施环境保护措施,按照规定对生活废弃物进行分类放置,减少日常生活对环境造成的损害。”《道路交通安全法》第六十三条行人不得跨越、倚坐道路隔离设施,不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。《网络安全法》第十四条 任何个人和组织有权对危害网络安全的行为向网信、电信、公安等部门举报。《预防未成年人犯罪法》规定:未成年人不得进入营业歌舞厅、游戏室、录像厅和网吧。 应当做什么不应当做什么 不应当做什么应当做什么 法律通过规定权利和义务,规范全体社会成员的行为。它规定人们可以做什么,应当做什么,不应当做什么。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人们向善。 李女士装有万元的包落在出租车上,当她找到司机朱某时,朱某先说没看见,后来又说捡到的东西就是他自己的,拒不归还,李女士该怎么办?法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。 理解法律作用 制 裁 违 法 犯 罪 理解法律作用 法律的作用规范作用 保护作用规定权利和义务 解决纠纷、制裁违法犯罪26规范作用 保护作用①规定享有的权利和履行的义务。②可以做什么,应该做什么,不应该做什么,应该怎样做,不应该怎样做。③为我们评判、预测自己和他人的行为提供准绳,指引、教育人向善。 通 过 解 决 纠 纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益法律的作用法律的特征法律的作用法律是由国家制定或认可的法律对全体社会成员具有普遍约束力法律保护着我们的生活法律规定我们的权利和义务法律维护我们的合法权益法律保障生活法律是由国家强制力保证实施的1、请看图“两种不同的画法”,启示我们(  )①没有规矩,不成方圆 ②在人类社会生活中有无规则无所谓 ③人人都可以按自己的规则办事 ④做任何事情都必须有规则、懂规则、守规则A.①②③ B.①④ C.②③ D.①③2、十二届全国人大五次会议于2017年3月15日表决通过了《中华人民共和国民法总则》,这体现了(  ) A.法律靠国家强制力保证实施 B.法律对全体社会成员具有普遍约束力 C.法律由国家制定或认可 D.法律是社会行为规范3、与道德相比,法律最为显著的特征是(  )A.只对违法人员具有约束力B.靠国家强制力保证实施C.依靠社会舆论保证实施D.规定了公民的基本权利4、近年来,我国在反腐败斗争中取得了显著成绩。一些高级领导干部因贪污受贿触犯法律,都依法受到了制裁。这说明(  )①法律靠国家强制力保证实施②法律对全体社会成员具有普遍约束力③法律由国家制定或认可④公民在法律面前一律平等A.①②④    B.①③④C.①②③④   D.②③④5、七年级学生张鑫,由于心烦,拨打火警电话“119”谎称森林失火。当消防队员开着消防车赶到森林区后,发现是骗局,后来公安机关依法追究了张鑫的法律责任。这一案例说明了(  )A.人们不能按自己的规则办事B.法律维护人们的合法权益C.公共场所有规章制度D.法律让我们懂得应当做什么,不应当做什么6、某市建筑工程公司在市区内居民区昼夜施工,严重扰民。为此,市环保局对其作出了罚款300元的决定,但该公司的经理拒不付款。几天后,市环保局一纸诉状将该公司告上了法庭。该公司不仅按期交付了罚款而且作出了不再扰民的承诺。这个案例说明( ) ①法律是社会生活中一种特殊的行为规范 ②违反法律就会受到法律的制裁或处理 ③法律具有保护作用 ④法律规范全体社会成员的行为 A.①②③④ B.①③④ C.③④ D.②③④

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