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人教版初中地理七年级上册第课件:《变的天气》

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多变的天气

目标

一、知识与能力
      1.能区分“天气”和“气候”的概念,并能正确运用。
      2.能识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图。
      3.能用实例说明人类活动对空气质量的影响。
      4.培养读图能力,以及表达能力。
      5.培养收集各种信息的能力
过程与方法

   提出问题—学生自学—小组研讨—归纳—升华.
   读图分析法
   讲授法,
   小组研讨法


情感、态度、价值观:
1、通过学习天气及其影响,明确天气与人类活动之间的辩证关系,激发学生学习地理知识的热情,并让学生养成趋利避害的观念。
2、通过了解天气预报的制作过程,让学生养成科学、严谨和求真务实的治学精神。
3、培养学生收听、收看天气预报的良好习惯。
4、学会寻找生活中有用的“地理”,引发兴趣,并将学会的知识用于生活。


教学重点

1、天气与人类活动的关系

2、常见天气符号的识别

3、学会识读卫星云图、城市天气预报图。


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