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七年级道德与法治上册:《师生交往》课件

第一段
银杏飘飘,郡园缭绕,想拥你入我怀抱。
跑道上红着脸努力奔跑,教室里转身就书声琅琅。
不怕你小,不怕你闹,因为你是我的骄傲。
一条长廊写下你荣耀,一潭澄池深蕴你味道。
 
一次就好,我带你去看郡园可好,在阳光灿烂的日子里开怀大笑。
在自由自在的空气里吵吵闹闹,你可知道你是我的牵绕。
时间还早,我陪你去那松雅湖跑,在康桥长廊与你共享岁月静好。
一起看露天电影也是一种情调,你可知道那时光不会老,不会老。

在与学生交往的过程中,老师扮演着组织者、倾听者、陪伴者等角色。

(3)学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。
①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;(是什么)

②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。(是什么)对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。(怎么办)

学生乐于学习,老师寓教于乐,师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进,是师生交往的良好状态。

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