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四年级上册美术课件:《飞天》人美版

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         作画妙在似与不似之间,太
似为媚俗,不似为欺世。

                                        ——齐白石
飞天:
  它是乾闼婆与紧那罗的复合体,他们原来是古印度神话中的娱乐神和歌舞神,一个善歌、一个善舞,形影不离,和谐融洽是恩爱的夫妻,后来乾闼婆和紧那罗合为一体,变为飞天。
    飞天是敦煌壁画中最受人们喜爱的形象,也是敦煌艺术的标志。
你知道飞天靠什么飞翔吗?

对比分析:你觉得哪一个飞天飞得更飘逸自如呢?
小结:
  显而易见有飘带的飞天更飘逸自如,我
国古代艺术家仅凭飘逸的衣裙和飞舞的彩带
就表现出飞天凌空飞翔的优美姿态,使得画
面具有天宫仙境般的神秘感,这是我国古代
艺术家杰出的创造。

小组讨论:1、图中的飞天在干什么?
     2、这个画面给你什么感觉?
                      3、什么样的线条适合表现飞天的衣裙飘            
      带?

小小探索家:什么样的线条更适合表现飞天的衣裙?

注意问题:
         1.构图问题,确定横竖,然后确定
飞天的动势。
         2.添画五官、四肢、衣裙、飘带
         3.涂色,注意色彩搭配,和谐优美

作业自选超市:
1、线描画:请你用线描的方式临摹或创作一幅飞天作品表现出飞天的动势,线条要优美流畅
2、色彩天地:也可选择老师给大家提供的图片,为喜欢的飞天涂上漂亮的颜色。
3、情感表达:或者写一段文字,赞美飞天的灵动之美 ,或 写一写这节课的感受。                                               




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