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小升初语文第20天信息提炼课件

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时间:2020-10-12

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资料简介

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1.从材料中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过140个字,甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。___________、__________、___________、_____________短小真实即时方便2.阅读下面的材料,仔细思考,把你的发现写下来。材料一:母虎抚养幼虎有三个过程。开始,它把最嫩的肉用爪撕成碎片,喂给幼虎。后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,将剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来,它把肉吃掉,将骨头扔掉,幼虎要吃,它大吼一声,不让吃。过几天,幼虎饿得实在受不了了,就离开母亲,自己找食吃,不再回来。材料二:一位父亲送儿子上大学。衣着时髦的儿子空着手,而父亲却肩挑手提,帮儿子排队报名。材料三:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。我的探究结果:______________________________________________________________________________________父母对儿女的爱,要爱得长远,只有让子女历经磨炼,才能使其独立、成才。3.阅读下面的采访记录,请你据此概括建设北京郊野公园的三个理由。(1)园林绿化局工作人员:通过对30个郊野公园的数据统计,我们看到这些公园每年可吸收二氧化碳万余吨,释放氧气10万余吨,成为北京人身边的“绿肺”。(2)中关村IT精英:每个周末我们一家都要去郊野公园,有时散散步,感受城郊的新鲜空气;有时适当运动运动,和孩子在天然草坪上踢踢球。在最真实的自然环境里,我忘记了城市工作压力,释放了内心的焦虑情绪。(3)玉东郊野公园养护工李师傅:我是一个工人,2006年下岗。玉东公园建成后街道就安排我来这里上班,这可是为我们提供了“绿饭碗”。_____________________________________________________________________________郊野公园不仅能够净化环境,缓解城市人的生活压力,而且还能提供就业机会。4.读懂下面的景区警示语。“您已进入风景区,请注意车速:本地驾车时速不超过30千米,你可以欣赏美丽的风景;超过60千米,请到法庭做客;超过80千米,欢迎光顾本地设施最新的急救医院;超过100千米,请君安息吧!”(1)当地规定驾车的最高时速是____________。(2)这段警示语强调的是_____________________________。60千米在该风景区内请勿超速行驶。5.下面是一则伊索寓言,请根据自己的感悟,在文后用简洁的语言写出寓意。乌龟和老鹰乌龟请求老鹰教他飞翔,老鹰劝告他,说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求,老鹰便把他抓住,带到空中,然后放开。乌龟掉到石头上,摔得粉碎。___________________________________________________________________________________①万事万物都有其客观规律,不可以违背。②做人不可以好高骛远,要追求实际的目标。6.请你提取下面两则材料的主要信息,用一句话概括学校图书馆的现状。材料一:我校图书馆经过10多年的建设,目前共有纸质图书三万余册,包括文学、历史、科技、教育、外语、计算机等类别,纸本期刊杂志60余种,藏书总量在同类学校中名列前茅。图书馆除了收藏有印刷型书籍和期刊以外,还有中外经典影片、音乐唱片、教学录像等音像资料。材料二:现状:______________________________________________________________________________________学校图书馆藏书丰富(数量大、种类多),但经常去的学生极少,利用率不高。7.下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表,回答后面的问题。小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表(1)从表中可以看出什么问题?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请你针对这一问题提出一条建议。_________________________________________________________________________________________________________________学生随着年级的增高主动回答问题的人数(或比例)越来越少(低),被动回答问题的人数(或比例)越来越多(高)。或者理解为:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生;被动回答问题的人数(或比例)大大低于初中生和高中生。老师在上课时应该设法调动学生的主动性,让学生在和谐氛围中积极发挥主观能动性,从而使课堂气氛活跃。8.探究:综合下列材料,从中你能得出什么结论?用简洁的语言加以表达。材料一:1949年,我国人口为5.4亿,2010年则增长到13亿。我国人口约占世界人口的20%。材料二:我国人均耕地面积很少,只占世界人均耕地面积的1/3左右。我国是严重缺水的国家,水资源人均占有量很低。材料三:人在一生中,需要各种各样的资源。如水、空气、土地、动植物资源、能源等。人们为获取这些资源,毁林开荒、开垦草原、围湖造田,结果造成水土流失和气候失调,洪水、干旱等自然灾害频繁发生。材料四:黄土高原原来有茫茫的森林和无边的草原,非常适合人类居住。如今黄土高原的许多地方已经变成了沟壑纵横的荒山秃岭。结论:________________________________________________快速增长的人口使我国人民生存环境面临巨大压力。

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