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人教部编版六年级语文上册:《京剧趣谈》课件

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京剧趣谈

学习目标

1、认读课文中注音的生字,读准字音,认清字形,理解由生字组成的词语。

2、通读课文,理解内容,了解文中介绍的京剧艺术特色。

3、了解京剧艺术,激发学生热爱传统戏曲艺术、弘扬民族文化的热情。


作者介绍

    徐城北,笔名塞外、品戏斋。1942年生于重庆。多年专注于对京剧艺术及其背景进行学术研究。著有《梅兰芳与20世纪》《梅兰芳百年祭》《京剧与中国文化》《老字号春秋》《老北京》三部曲等以及文化随笔集《紧拉慢唱》《沧海闲人》等各类著作共40余册。经常进入戏曲实践和民俗背景当中进行探查,常在国内外各类报刊发表文章,多次获奖。


知识链接

京 剧
    又称“皮黄”,由“西皮”和“二黄”两种基本腔调组成它的音乐素材,也兼唱一些地方小曲调(如柳子腔、吹腔等)和昆曲曲牌。它形成于北京,时间是在1840年前后,盛行于20世纪三、四十年代,时有“国剧”之称。现在它仍是具有全国影响的大剧种。它的行当全面、表演成熟、气势宏美,是近代中国戏曲的代表。京剧是中国的“国粹”,已有200年历史。

整体感知

    通读课文,思考并回答问题:文中讲了哪些京剧的艺术特色?


   ①京剧有马鞭、酒壶酒杯之类的道具和借助道具进行的虚拟化的表演程式。
   ②京剧还有一种独特的表演形式——亮相,包括静态亮相和动态亮相。    

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