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新人教版2020秋九年级语文上册第五单元作业课件:18怀疑与学问

第十八课   怀疑与学问
RJ·九年级语文上册

jié zhì wàng 察 譬 盲

D(墨守成规:形容因循守旧,不肯改进。用在此处不合语境,可以换成“游刃有余”。A.不同流俗:与世俗习气不同,形容品德高尚;B.不攻自破:形容论点站不住脚,经不起反驳或攻击;C.以微知著:从事物露出的苗头可以推出它发展的趋向或问题的实质)

D(A.第一个句号放到引号里面;B.第一个问号改为逗号;C.删掉“等等”或将省略号改为逗号)

D(A.语意重复,删去“第一部”或把“处女作”改为“作品”;B.连词使用错误,把“虽然”改为“但是”;C.句式杂糅,删去“的原因”或“的结果”)

示例:张旭的草书:如疾风骤雨,落纸如云烟,如惊蛇电,倏忽万里,有一种原始的粗犷之力美。颜真卿的楷书:点如坠石,画如夏云,钩如屈金,戈如发弩,纵横有象,结构方正茂密,笔画横轻竖重,笔力浑厚,挺拔开阔。王羲之的行书:飘若浮云,矫若惊龙,笔法精妙,行笔潇洒飘逸,笔势委婉含蓄,有如行云流水。

D(原文是“劳动教育有利于加强和改进学校美育……让青少年学生在劳动创造中形成发现美、体验美、鉴赏美、创造美的意识和能力”,但劳动创造并非唯一途径,D项中“只有”一词太绝对)

①相当多的家长不注重孩子的劳动教育(或:相当多的家长不重视对孩子的劳动技能的培养);②学生不重视劳动教育课的学习;③学校不重视劳动教育课的开设和劳动教育课程的考核。(每点1分)
道理论证(1分),引用了马卡连柯的话(1分),有力地论证了“劳动教育为孩子的幸福人生奠基”这一观点(1分),增强了论证的说服力和权威性(1分)。

“家长4”认为“劳动教育对孩子没什么意义”的观点是错误的(1分)。劳动(劳动教育)在培养孩子的优良品质、提高孩子的生活技能和实践技能、形成健康身心、提升审美方面都有着不可替代的作用(3分)。因此,知识学习不能代替劳动教育(1分)。


(1)刘唐(2)第一是来投奔晁盖;第二是打算跟晁盖商量夺取生辰纲的买卖。

1.给加点字注音,根据拼音写汉字。
  顾颉刚(   ) 停滞(   )  虚妄(    )

  视chá(   )  pì(   )如  máng(   )从
2.下列语句中加点词语使用有误的一项是(    )
A.瑞香为花中绝品,东坡等人所赏玩者,皆因瑞香不同流俗的品格。
B.做学问时我们若能坚持质疑与追问,一切虚妄的学说便都不攻自破了。
C.凡事不要轻信,首先是明辨是非,其次是以微知著,要敢于坚持真理,抵触歪风。
D.垃圾分类刚开始实施的时候,大家经常出错,经过学习和训练后就墨守成规了。

3.下列句子中,标点符号使用正确的一项是(    )
A.“变动犹鬼神,不可端倪”。这是韩愈盛赞书法家张旭的话。

B.这次文化演出,你是参加?还是不参加?

C.她打扫卫生不认真,学习不努力,不团结同学,不尊重老师等等……真应该好好教育。

D.清代的一位大学问家——戴震,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人。

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