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新人教版2020秋九年级语文上册第三单元作业课件:12湖心亭看雪

第十二课   湖心亭看雪

RJ·九年级语文上册

ná gēng cuì xiàng chóng zhēn sōng hàng dàng

(1)撑(船)(2)裹、围(3)白汽弥漫的样子(4)只(5)哪能(6)古人罚酒时用的酒杯(7)客居

A(更:还。B.这/表判断;C.与“小”相对/非常;D.全/数词)

(1)湖中/人鸟声/俱绝(2)天/与云/与山/与水(3)舟中人/两三粒而已(4)有两人/铺毡对坐(5)余/强饮三大白而别

(1)冰花周围弥漫着白汽,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。(2)在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢!(3)不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢!

(1)张岱宗子陶庵明末清初陶庵梦忆(2)雾凇沆砀天与云与山与水上下一白(3)莫说相公痴更有痴似相公者

示例一:A是陶然亭,因为“帝城”指北京。示例二:B是爱晚亭,根据“枫叶”可知,因为爱晚亭的名字来源于杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。示例三:C是醉翁亭,此联中的“酒洌”出自《醉翁亭记》的“泉香而酒洌”。示例四:D是湖心亭,湖心亭建在西湖中,从对联中的“湖光”可判断。

侧面烘托,由堤及亭,由亭到舟,由舟及人,层次清楚地描绘了一幅天地茫茫,浑然难辨,人融于景,物我相融的湖山雪夜水墨画,情趣盎然。

画龙点睛,深化意境。对此迷人雪境,“痴”情人不只“我”一个,这也是一种巧妙的侧面烘托。

“独往湖心亭看雪”是“我”之痴,亭中人煮酒赏雪是客之痴,“我”与客同饮赏雪是两者之痴。一个“痴”字,表现了客之雅趣,“我”之志趣,同时还含蓄地表达了作者的故国之思。

D(“突显‘我’被迫喝酒的无奈”表述有误)

A(A.消失。B.抬起/选拔,任用;C.来得及/等到;D.得到/与“无”连用,表推测)

1.给下列加点字注音。
拏(   )               更定(     )
毳衣(   )                  相公(      )
崇祯(           )          雾凇沆砀(               )

2.解释下列句中加点的词。
(1)余拏一小舟
(2)拥毳衣炉火
(3)雾凇沆砀
(4)惟长堤一痕
(5)湖中焉得更有此人 
(6)余强饮三大白 
(7)是金陵人,客此 

 

3.下列各组词中,加点词意义相同的一项是(   )
A.湖中焉得更有此人   更有痴似相公者
B.是日更定  是金陵人,客此
C.余强饮三大白而别  见余大喜曰
D.上下一白  余拏一小舟

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