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人教版高中生物必修二优质ppt课件:《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》

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1章  遗传因子的发现

第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)

问题探讨(教材P2)
遗传因子或遗传物质相遇的时候,彼此会相互混合,相互融化,从而形成中间类型的后代个体。

2、不同意,这是想当然。现实中,父本、母本的杂交后代有多种情况:①只有父本性状;②只母本性状;③父母本以外性状(如女儿比父、母都矮)。
孟德尔(1822—1884),奥地利人,遗传学的奠基人。21岁起做修道士,29岁起进修自然科学和数学,1865年宣读了自己研究的豌豆杂交实验的论文《植物杂交实验》。62岁时带着对遗传学无限的眷恋,回归了无机世界。主要贡献有:

(1)  提出了遗传单位是遗传因子(现代遗传学上确定为基因);

(2)  发现了两大遗传规律:基因的分离定律和基因的自由组合定律。
直到1900年,孟德(2)  发现了两大遗传规律:基因的分离定律和基因的自由组合定律。
尔定律重新被欧洲的三位科学家发现,遗传学就同这个“再发现”一起诞生了!
为什么用豌豆做遗传实验易成功?

性状
指生物体的形态特征或生理特征。
形态特征如豌豆种子的形状、颜色;生理特征如植物的抗病性、耐寒耐旱性等。性状的形成的生物体内的遗传物质和它的生活环境相互作用的结果。人们可以根据性状的差异鉴别各种生物。
相对性状:
一种生物的同一性状的不同表现类型。
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