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新加坡制定了一项关于生孩子的法律：凡持有高等学校毕业文凭的妇女，生一个孩子其薪金增加5％；生两个孩子，薪金增加10％生三个孩子，薪金则增加15％。同时该法律又规定：没有受过高等教育的妇女，如生育第二胎，则要处以罚款。
Q：教育对于一个国家来说起什么作用？
科学和教育的发展是现代化建设的基础
自1965年独立以来，新加坡克服没有自然资源、国内市场需求小等不利因素带来的负面影响，经济发展取得了举世瞩目的成就，迈入工业化国家的行列，成为
2005年，新加坡的国内生产总值为913.42亿美元，在世界经济体中排第39位；人均国民生产总值20998美元，在世界经济体中排第22位
第21课 现代中国教育的发展
课标要求：
1．了解创建人民教育事业的措施以及一系列教育方针；知道探索社会主义教育道路的具体措施以及巨大成就；简述在社会主义现代化建设新时期我国在教育方面有何挑战，具体做法如何。
2．重点：社会主义教育发展道路的探索；迎接挑战的措施。
3．难点：社会主义教育发展探索中成败的原因；教育与经济发展和社会全面进步之间的辩证关系。
了解本文结构：
1、人民教育的奠基1949-1966年
2、动乱中的教育1966-1976年
3、教育的复兴1977年至今
思考一：新中国的教育事业有了哪些发展？
1 新中国建立（1949年）：
①接管改造旧教育，创建社会主义新教育
②教育面向工农，面向国家建设
2 全面建设社会主义时期（1956-1966）：
①毛泽东提出三育（德智体）
②倡导“两种教育制度”—全日制和半工半读制度
思考二：看图了解新中国的教育事业为什么得到较快发展？
1、新中国成立，人民实现当家作主的愿望。
2、第一代领导集体制定适宜的教育方针。
3、人民政府的重视。
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