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部编八下语文第三单元写作学写读后感课件

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第三单元 写作学写读后感导入新课 高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”在人生漫漫长河中,书籍就像永不熄灭的圣火,照亮了我们蒙昧的心灵,指引着人生的航程。现代社会中,我们几乎每天都离不开阅读。当我们获取知识,增长信息时,当我们读完一本书、一篇文章、一首诗、 一段语录,当我们看完一幅画后,我们的心灵 会产生一些共鸣和震荡。当我们把这些点点滴 滴的感想记下来的时候,便成了一篇读后感。 学习目标        1.加深认识、了解读后感这种文体;        2.进一步明确写读后感的基本要求和方法;        3.积累将感受写具体的方法,养成读书、观影后常写读后感的习惯。写作指导 一、读后感的定义及作用。 1.阅读时的一些触动,或一些启发,把它们写下来,就是读后感。 2.写读后感可以加深对原作的理解,提高写作能力。 二、阅读感受的来源。 对作品主题的思考,对某部分内容的理解,对某个细节或某些词语的感悟。 在思考、分析的基础上,选择最值得和别人分享的内容来写。 三、写读后感的方法。 1.适当引述。在充分理解原文的基础上,对自己感触较深的部分直接引述;或对原文加以概括,间接引述。 2.感受力求深入。阅读后,要反复思考、提炼把自己的感受明晰化、条理化。写作时从多个角度或层次来思考与表述。 3.联系阅读积累及生活经验。联系阅读积累,印证或深化当前阅读感受; 结合生活经历中的类似体会来写。 “感”为主,“感”是作文的重点。写作时,避免引述过多,淹没“感”的内容。 范文赏析《假如给我三天光明》的感受 我是在一次次流泪中读完了《假如给我三天光明》,我的内心被海伦·凯勒那种坚强不屈的精神深深地震撼了! 海伦·凯勒在19个月大的时候因一场病导致失明、失聪、失语,她变成了一个既盲又聋还哑的女孩。海伦是不幸的,她对生活失去了信心;但同时她又是幸运的,她遇见了春风化雨般的莎利文老师。莎利文老师让她重新感受到了生活的真谛。从此,海伦凭着一颗坚强的心,身残志不残,在逆境中崛起,学会很多种国家的语言,最终毕业于哈佛大学德克里夫学院,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人,并四处奔走建立起一家又一家慈善机构。 海伦的乞求不高,她只祈望拥有三天的光明去感受整个世界,她想看到的东西实在是太多太多了,但这对她却只是一个美丽的梦。与海伦相比我们实在是太幸运了,我们拥有健康的体魄,优越的条件,良好的学习环境,我们还等什么呢?我们还能抱怨什么呢?我们不要等到失去的时候才懂得珍惜,再做出许多的假如, 那只能留给我们太多的遗憾。 让我们从读完这本书开始,像海伦·凯勒那 样坚强、乐观、勇敢,好好珍惜自己所拥有的, 用微笑面对厄运,自强不息,奋发学习,到达自 己理想的彼岸!  课堂练习 就本学期学过的某篇课文,写一则随感。200字左右。 1.选定课文后,可以再仔细读一遍,然后选择自己感触最深的一点来写。 2.尽量少引述,重点写出自己的感受。3.可以写得自由灵动些,尽可能富有新意。写作实践 一、就你读过的某部名著,写一篇读后感,题目自拟。不少于600字。 1.可以针对这部名著的整体或其中某一个章节、片断来写。选定之后,重读一遍,然后从多方面的阅读感受中选择一点来写。 2.引用名著原文时,要仔细核对,以保证引文与原文一致。 3.要写出自己独特的感受,力求新颖,并联系个人生活经验来谈,但不能脱离原著任意发挥。 二、你看过不少电影和电视剧吧,其中哪一部给你的印象最深?为什么?就此写一篇观后感,题目自拟。不少于600字。 1.回忆你看过的电影或电视剧,选出印象最深的一部,想一想,剧中的哪个人物、哪个情节(或细节)打动了你? 2.分析剧中人物或情节打动你的原因,可以联系自己的生活经验来谈。

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