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2020秋八年级数学上册第十一章三角形11.2.1三角形的内角教学课件2

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三角形的内角旧知回顾我们已经知道,任意一个三角形的内角和等于180°.怎么证明这个结论呢?方法一:通过具体的度量,验证三角形的内角和为180°.验证:三角形的三个内角和是180°图1图2图3ABCCBAABBCCBAB结论:三角形的内角和等于1800.证明:过点A作EF∥BC则∠B=∠2(两直线平行,内错角相等)同理∠C=∠1因为∠2+∠1+∠BAC=1800(平角定义)所以∠B+∠C+∠BAC=1800(等量代换)已知:△ABC.ABCEF求证:∠A +∠B +∠C =180°E F三角形内角和定理:三角形内角和等于180°.证明:沿长BC到D点,过点C作AB的平行线CE.方法二ABCDE证明:过A作AE∥BC,∴∠C=∠CAE (两直线平行,内错角相等)∠EAC+∠BAC+∠B=180°(两直线平行,同旁内角互补)∴∠B+∠C+∠BAC=180° (等量代换)方法三三角形内角和定理:三角形内角和等于180°.ABCE三角形内角和定理:三角形内角和等于180°.证明:过⊿ABC的两个锐角作BC的垂线BD和CE,过点A作BD的平行线AF.由图可知BD∥AF∥CE.∴∠BAF=∠ABD∠ECA=∠FAC(两条直线平行,内错角相等.)∴ ⊿ABC的三个内角∠A+∠B+∠C=∠ABC+∠ACB+ ∠BAF+ ∠FAC==∠DBA+∠ABC+∠ACB+∠ACE=90°+90°=180°ABCEFD方法四思路总结为了证明三个角的和为180°,利用逆向思考的方法,把问题转化为一个平角,同旁内角互补,或者两个直角之和,或者其它方法.这种转化思想是数学中的常用方法.一个三角形中能有两个直角吗?一个三角形中能有两个钝角吗?三个内角都能小于600吗?讨论例题讲解例1.已知:在△ABC中,∠BAC=40°,∠B=75°,AD是△ABC的角平分线.求∠ADB的度数。例题讲解例2.如图,C岛在A岛的北偏东50°方向,B岛在A岛的北偏东80°方向,C岛在B岛的北偏西40°方向,从C岛看A、B两岛的视角∠ACB是多少度?练一练1.求出下列图中x的值:xxxx=600xxx=4502xx┐x=300练一练2.在△ABC中,∠A=80°,∠B=∠C ,求∠C的度数。解:在△ABC中,∠A+∠B+∠C=180°,∠A=80°∴∠B+∠C=100°∵∠B=∠C∴∠B=∠C=50°ABC练一练3.已知三角形三个内角的度数之比为1:3:5,求这三个内角的度数。解:设三个内角度数分别为:x、3x、5x.列出方程x+3x+5x=180°x=20°答:三个内角度数分别为20°,60°,100°。练一练证明:在△ABC中∵∠A+∠B+∠C=180゜(三角形内角和定理)∠C= 90゜(已知)∴∠A+∠B+90゜=180゜(等量代换)∴∠A+∠B=180゜-90゜= 90゜(等式性质)即∠A+∠B=90゜ABC已知:在△ABC中,∠C=90゜求证:∠A+∠B=90゜课堂小结1、三角形内角和的定理:三角形三个内角的和等于180 °2、通过思考、去探究、去总结三角形内角和的定理,并且发现要证明三角形三个内角的和等于180 °需转化为:平角或两直线平行同旁内角和等于180°。作 业这节课我们学习到这里,再见!

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