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人教版道德与法治八年级下册:《公平正义的价值》优质课件

环节一 自主学习悟公正

小组合作学习:
阅读课本106—111页,在书中找出下列问题的答案并做出笔记。
1.什么是公平?  
2.公平的内涵及具体要求是什么? 
3.公平的价值(意义、作用)?
4.什么是正义行为?
5.正义的要求是什么?
6.正义的价值(意义、作用)
环节二 合作探究析公
  古时候,一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中,大儿子精明能干,为赚取这四锭黄金出力最多;二儿子能力一般,但很有孝心,父亲生病时端茶送药,最得父亲喜欢;三儿子身残体弱,为人善良,父亲最担心他以后的生计。到底怎么分呢?
  小组讨论:
假如你是这位父亲,你会怎样分这四锭黄金?请说明理由
根据同学们的讨论,谈谈什么是公平?
交流分享  感悟新知

  公平的要求:
  ①权利公平    依法平等参与社会活动;
  ②规则公平    受到行为规范的约束;
  ③机会公平    同等的发展机会和条件。


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