欢迎来到莲山课件网!
我要投稿

您当前的位置:

人教版八年级数学下册:《一次函数与方程、不等式》优秀课件

ID:189989

页数:15页

大小:2.48MB

时间:2019-09-21

收藏
还剩12页未读,点击继续阅读

收藏

举报

申诉

分享:

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档有教师用户上传,莲山课件网负责整理代发布。如果您对本文档有争议请及时联系客服。
3. 部分文档可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

资料简介

展开

一次函数和方程、不等式新课引入研读课文展示目标归纳小结强化训练一、新课引入画出一次函数的图象.分析:画函数图象分为列表、描点、连线三个步骤你画对了吗?课题研读课文展示目标归纳小结强化训练二、学习目标理解从函数的角度看解一元一次不等式.新课引入研读课文课题归纳小结强化训练三、研读课文认真阅读课本第96至97页的内容,完成下面练习并体验知识点的形成过程.新课引入研读课文展示目标归纳小结强化训练三、研读课文知识点一函数与一元一次不等式1、观察下面3个不等式有什么共同点与不同点?(1)>2;(2)<0;(3)<-13个不等式相同的特点是:不等号左边都是;不同点是:不等号及不等号右边分别是,,.20-1新课引入课题展示目标归纳小结强化训练三、研读课文知识点一2、你能从函数的角度对以上3个不等式进行解释吗?的取值范围.的函数值分别为、、时,求自变量解释1:这3个不等式相当于在一次函数小于-1大于2小于0新课引入研读课文展示目标归纳小结强化训练三、研读课文知识点一函数与一元一次不等式解释2:在直线上取纵坐标分别.满足条件、、的点,看他们的横坐标分别满足什么条件大于2小于0小于-1新课引入研读课文展示目标归纳小结强化训练的.求自变量的值或(a≠0)的形式,所以解一元一次不等式相当于在某个一次函数结论:因为任何一个以为未知数的一元一>0或次不等式都可以变形为<0时,三、研读课文知识点一函数与一元一次不等式取值范围大于0小于0新课引入研读课文展示目标归纳小结强化训练知识点一练一练<0.时,当1、已知函数,当时,>0;>3<32、已知一次函数的图象如图所>0的解集是( )示,则不等式A.x>-2  B.x<-2C.x>-1     D.x<-1B新课引入研读课文展示目标归纳小结强化训练的.所以解一元一次不等式相当于在某个一的形因为任何一个以为未知数的一元一次不等式都可以变形为式,的函数值大于0或小于0时,次函数求自变量四、归纳小结>0或<0取值范围12学习反思:你有什么要对同伴们说的?新课引入研读课文展示目标课题强化训练五、强化训练轴上方时上的点在1、直线A.x1   B.x≥1 C.x1   D.x≤1对应的自变量的范围是(   )2、已知直线(-2,0),则关于不等式0集是 (  )的解A.x-2    B.x≥-2C.x-2     D.x≤-2轴的交点为与CA新课引入研读课文展示目标归纳小结课题五、强化训练轴下方?的值满足_______时,直线3、当自变量上的点在(2,0),则不等式与4、已知直线相交于点是.的解集你都填对了吗?新课引入研读课文展示目标归纳小结课题五、强化训练的值大于0?5、当自变量为何值时,函数分析:“函数的值大于0”就是y大于0,即,解:据题意得所以,当自变量时,函数的值大于0。新课引入研读课文展示目标归纳小结课题五、强化训练6、试根据函数的性质或图象,确定取何值时:(1)>0;<0(2)分析:根据函数图象在x轴下方的部分,y<0,与x轴的交点y=0,在x轴上方的部分,y>0解:令 ,解得, ∵函数 中k=3>0, ∴y随x的增大而增大, ∴(1)当x>5时,y>0; (2)当x<5时,y<0.新课引入研读课文展示目标归纳小结课题Thank you!谢谢同学们的努力!

扫描关注二维码

更多精彩等你来

客服服务微信

55525090

手机浏览

微信公众号

Copyright© 2006-2021 主站 www.5ykj.com , All Rights Reserved 闽ICP备12022453号-30

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,

如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:55525090@qq.com,我们立即下架或删除。