2019人教版高考语文总复习专题一 高考作文专项突破4-1-7

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课件简介:
  • 课件名称: 2019人教版高考语文总复习专题一 高考作文专项突破4-1-7
  • 课件科目: 高三语文课件
  • 制作软件: PPT/FLASH/其他
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  • 更新时间: 2018年07月10日
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专项突破七 掌握记叙文常用的五种结构模式

  记叙文也有几种常用的结构模式,熟悉这些结构模式并经过长期练习,使之了然于胸,必将提升考生快速组织文章的能力,从而有效提高作文档次。


1.时序顺进式结构。选取生活过程中的某一片段,按时序进程进行描写,其内容层次依次相连,构成一个完整的故事。其基本模式是:故事开头(引出故事)→故事主体(对人物或事物主体进行细致刻画)→故事结尾(议论点题)。如2017年海南高考佳作《紫藤花下》中的片段:


紫藤花开的时候,灰褐色的枝蔓如龙蛇般盘绕,大簇大簇的淡紫色花穗堆成素雅的挂帘儿,不似桃花灼灼其华,却兀自美丽着,颇有些“何须浅碧深红色,自是花中第一流”的味道。

爷爷又在修剪院里的紫藤了,阳光下,这个双眼早已混浊的老人,却带着一份少年人的热情。我一直相信,这个年逾古稀的黑瘦老人,比平常的庄稼人要更多一分风骨。


爷爷年轻时,工作还是依照分配制。作为村里唯一的大学生,通过考察期的他,有了去城里工作的机会。可看着纯朴的村民、金黄的麦穗和他深爱的黑色土地,爷爷在一番长久的沉默后选择了放弃。自此,爷爷从一个学生,变成了一个农民,他放下握了十几年的笔,用一双白净的属于文人的手,拿起了锄头。插秧,除草,耕地,收获,买卖。我无法想象年轻的爷爷是如何用瘦弱的肩膀挑起全家人的希望的。他放下了十几年的清高,穿一双布鞋,挨家挨户地跑,劝着村里的大人再苦也要送孩子去学校。爷爷相信古语“受光于庭户见一堂,受光于天下照四方”。