高考作文任务驱动型作文练写ppt课件

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课件简介:
  • 课件名称: 高考作文任务驱动型作文练写ppt课件
  • 课件科目: 高三语文课件
  • 制作软件: PPT/FLASH/其他
  • 授权方式: 免费
  • 下载次数总计: 
  • 更新时间: 2017年11月01日
  • 本站永久域名: www.5ykj.com
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任务驱动型作文练写
 文题: 交叉路口,红灯亮起。120急救车被前方按规定停车的宝来私家车挡住。病人情况危急,急救车司机很着急,不断鸣笛,宝来司机见状,看准绿灯方向暂无车辆通行,果断闯红灯,为急救车让出一条道,急救车顺利通过了路口,为抢救病人争取了时间。按照交规,宝来司机接受了记6分、罚款200元的处罚。
  监控视频流传到网上后,广大网友呼吁取消处罚。交警通过查看监控录像,特事特办,马上取消了对私家车司机的处罚。
  在这曲共同谱写的救助生命的爱的协奏曲中,对于急救车司机(可简称120)、私家车司机(简称宝来司机)、网友和交警,你更敬仰谁?请综合材料内容及含义作文,体现你的思考、权衡与选择。
  要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,不得套作,不得抄袭,不少于800字。
写作指导
  这个题目属于“比较权衡”类任务驱动型作文,准确地审读任务是精准写作的前提。
  此类作文可以遵循以下思路构思行文:
  第一步:以小见大挖掘,将每一方背后的精神价值准确发掘。
  第二步:比较权衡。由于题目材料中有“更敬仰”,故而行文时必须写出“更”的原因,这一步是写作的重难点。
  宝来司机:爱的协奏曲中的核心人物,主角,成就自己的同时温暖了社会,社会感召力是最大的。
  网友:正确舆论对正能量传递作用是巨大的,明辨是非,增添的是正义的阳光,他们是伤心事变暖心结局的助推者。
  

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