高考生物基本计算型复习

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课件简介:
  • 课件名称: 高考生物基本计算型复习
  • 课件科目: 高三生物课件
  • 制作软件: PPT/FLASH/其他
  • 授权方式: 免费
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  • 更新时间: 2012年08月12日
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高考生物创新方案二轮复习课件:第三部分 题型二 基本计算型
    在高中生物教材中许多知识都可以量化,涉及的定量计算题主要是依据生物学原理,运用数学知识考查对生理过程的理解和掌握程度。定量计算题的取材主要涉及蛋白质、DNA、光合作用与呼吸作用、细胞分裂、遗传育种、基因频率、种群数量、食物链与能量流动等方面的内容。此类试题主要考查对生物学的基本概念原理和规律的应用,以及对各种生物量之间数量关系的理解。
    在解答计算类题目时首先要审好题,审题时要努力挖掘题目中显性的或隐性的条件,弄清楚计算中所要涉及到的数量关系式和公式,然后再根据需要进行相关计算。这就要求需要熟练掌握教材中出现的各种公式和数量关系式,如种群密度的计算公式(N∶a=b∶c)、基因频率和遗传病发病率的计算公式等,学会从量的平衡角度分析、计算题目,尤其是相关化学知识的准确运用,如光合作用、呼吸作用中涉及的有关计算;学会运用数学统计学原理解答概率问题,特别是概率的定义、加法原理、乘法原理在遗传病、基因频率和基因型频率计算中的应用;尝试运用数学、物理的知识构建一定生物模型来解答一些较为抽象的问题,如构建肺泡壁、毛细血管壁、肾小管壁、肾小球、线粒体、叶绿体等模型来分析跨膜运输问题,构建DNA分子简易模型来分析半保留复制问题等。
遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系,系谱如下图所示,请回答下列问题(所有概率用分数表示):